Annie Platt，社会学老师，来自美国
当学生被带到知识的世界去探索哲学和历史的重大问题时，他们身上发生的转变是如此令人兴奋。看到原本缺乏自信的学生开始在课堂讨论中勇敢表达自己的观点，我非常欢欣鼓舞。
McKenzie Evans，英文语言和文学老师，来自美国
“我成为一名老师，是因为我希望在学生形成自我认知的成长阶段，帮助他们成为批判性思考者，思考他们是谁，以及能对世界做出什么贡献。这个世界是残酷的，也是美好的。我的职责是让学生做好在残酷世界中生存的准备，并在美好世界中发光发亮。在我看来，对文学作品的学习是实现这一目标的有效途径。”
Ryan Jeffers 学生处主管 来自美国
“教学是世界上最艰难但最有成就感的工作。学生就像一块空白的画布，作为老师，能在画布上参与绘画，并亲眼见证可爱的学生们，这些未来世界创造者的成长，是我巨大的荣幸。”